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会计学院优秀教学案例分享系列3——线上线下混合式一流课程《审计学》

2022年10月27日  点击:[]

4.课程内容与资源建设

(1)慕课资源

慕课选自课程组自制的《审计学》,共计45个视频,总时长在405分钟左右,该慕课已在学银在线上线。将学银在线的慕课资源同步到我校学银云平台构建SPOC,通过雨课堂进行推送并监测学生学习情况。课程链接:https://mooc1-1.chaoxing.com/course-ans/ps/201959873

学银在线平台

(2)财务舞弊与审计经典案例库

在课堂中除利用最新发生的案例内容进行讲解外,还将相关视频、案例进行归类,增强专业知识的可理解性,进行诚信教育等。

 

 

部分案例归类

(3)电子文献

在思政内容的选择上,通过阅读审计公告、倾听讲座、观看视频、浏览网页等方式搜集思政内容。如通过阅读《习近平谈治国理政》等书籍,将国家经济安全、防范经济风险等内容融入到教学中。

部分电子文献展示

(4)教学资料库

教学资料库中主要包括课件资料、补充的审计准则以及对课程内容概要性提示的思维导图。

(5)试题试卷库

课程组已建立该课程试题库,包括10套考试试题,期末随机抽取1套进行考试。随着审计准则与审计环境的变化,及时更新试题的内容。

(6)习题库

习题库涵盖主讲内容的相关知识点。习题类型多样化确保从不同角度与层次考察学生对审计基本理论、基本方法、基本技能的理解与掌握。

5.课程成绩评定方式

课程采取四种考核方式综合评价学生学习效果,强化学习过程考核,通过考核方式的优化设计督促学生主动性、自主性学习,提升学习效果。期末考试成绩只占总评成绩的40%,过程考核成绩占总成绩的60%。

多元化考核

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