为贯彻落实立德树人根本任务，大力推动以“课程思政”为目标的课堂教学改革，助力一线教师全面开展课程思政教学，3月24日，会计学院李倩副院长组织开展了“面向产出的课程思政体系一体化研讨会”，我院工作坊的10余名教师代表参与了此次会议。
首先，李倩副院长从全面振兴本科教育背景出发强调了此次会议的目的及意义，并希望此次工作坊能启发教师们“课程思政”教学方案设计思路，探索思政元素有机融入课堂教学的实践途径，发挥课堂教学主渠道作用，实现教学质量和人才培养质量的双提高。
随后，李倩副院长以成果有产出为总体目标，阐述了“课程思政”三步走的设计主线，鼓励老师们从“一节课、一门课、一群课”的思路出发，探索如何开展“课程思政”，并以自己所授的《高级财务会计学》为例，详细地介绍了课程思政元素的融入、开展以及评价方式的改革，让教师们深刻认识在教授知识的同时，要加强对学生政治认同，文化自信，人生观、价值观、世界观的价值引领。
最后，工作坊在轻松活跃的氛围中展开了讨论，各位老师就自己本学期所授课程分享了关于开展课程思政的想法，李倩副院长指出，教师应明晰课程理念和课程目标，在各自课程中有机融入思政元素。
课程思政建设是全面提高人才培养质量的重要任务。本次课程思政工作坊拨开了教师们对课程思政认识上的迷雾，进行课程思政的教学不是简单的做加法，也不是生硬的说教，需要老师们潜心研究，将专业教育和思政教育进行有机融合，凝心铸魂，真正发挥课程育人的作用。
