为打破传统单一学院的界限，进一步增强学困帮扶的协同力。12月17日中午，会计学院（财富管理学院）联合讯飞人工智能学院开展了学困帮扶联合行动。讯飞人工智能学院党总支书记乐晓勇、会计学院（财富管理学院）党总支副书记冉光波出席，活动由会计学院（财富管理学院）学团办副主任陈晨主持。
取长补短——在工科学院选拔数学成绩优秀的“小老师”
陈晨提到，在本学期获得学业警示的82名学生中，挂科人数排前二的科目分别是《微积分Ⅱ》和《线性代数A》，共57名学生挂科。由于会计学院（财富管理学院）学科性质和专业特性，很多学生在数学类科目基础较差且传统的帮扶并没有精选出数学成绩优秀的学生作为辅导“小老师”。为寻求资源，弥补学院劣势，在工科学院——讯飞人工智能学院中选拔数学成绩优秀的学生参与学困帮扶成为不二之选。
牵线搭桥——为学业警示学生提供数学科目“一对一”辅导
经两学院充分沟通，讯飞人工智能学院本次共遴选出10名学生作为辅导“小老师”。在活动现场，“小老师”们逐一自我介绍，对相关问题进行答疑，他们承诺，将根据学困学生的实际情况，制定“一生一册”帮扶方案，秉持“相互信赖、竭诚服务”的原则，为学困学生提供必要的帮助。学困学生代表古会容谈到，感谢学院的关注和“小老师”们的无私帮助，将下定决心端正态度，努力学习，力争通过数学重修考试，减少或避免再次学业警示。帮扶双方畅所欲言，现场气氛热烈。
共商共建——优势互补、资源共享构建学院“育人共同体”
冉光波表示，本次联合行动是打破传统单一学院育人壁垒的有力尝试，希望立足于本次活动，双方在党建联建、活动开展、特色打造等诸多领域通力合作，构建学院“育人共同体”，实现优势互补、资源共享的良好格局。他指出，一是希望辅导员老师们要当好“管理员”，做好学生思想教育工作；二是希望辅导“小老师”们要当好“指导员”，制定“一生一册”帮扶方案；三是被帮扶同学要当好自己的“监督员”，加强自省、自律，端正学习态度。
乐晓勇强调，希望以本次活动为开端，开展更多学院间的交流合作，并就本次帮扶行动提出“三变三重”。一要积极求变，鼓励被帮扶同学重拾信心，重整旗鼓；二要主动改变，希望被帮扶同学积极主动、务实行动；三要学业蜕变，联合行动要以结果为导向，做到“重服务、重方法、重实效”，力求帮扶取得效果。
以点带面——补短板、强弱项促进学院学风建设取得新成效
接下来，会计学院（财富管理学院）将秉持“以生为本、持续强优”的宗旨，为广大学子提供更为全面、更加优质的学习帮扶，同时，学院将深化与其他学院的交流合作，共同探寻更高效、科学的教育教学路径，持续营造学生互帮互助、共同成长的育人氛围，助推学院学风建设取得新成效。
讯飞人工智能学院学生支部书记杨艳、学风建设行动指导老师蔡霞及会计学院（财富管理学院）专职辅导员刘丹丹、吴忧、杨秋菊、古元碧、黄娟等共60余名师生参加活动。
