为积极响应“一院一镇街”校地协同育人机制，推动大学生进社区实践活动的深入开展，充分发挥高校专业优势服务社区发展，12月14日，会计学院“会帮帮”大学生志愿服务队在汪骄阳老师的带队指导下再次前往界石镇东城社区，成功举办了第二期“会计珠算启智，童心传承文化”公益珠算教学活动。此次活动通过专业实践助力非遗文化传承，推动会计专业特色志愿服务与社区文化建设的深度融合。
趣味回顾，夯实珠算知识基础
活动伊始，志愿者们以一系列趣味小游戏开启回顾环节，用生动的互动形式引导孩子们重温首期课程的基础知识与拨珠手法。轻松的问答迅速凝聚了孩子们的注意力，点燃了课堂氛围，不仅帮助孩子们实现了知识的有效衔接与巩固，更为接下来更具挑战性的学习内容奠定了扎实基础。
进阶启智，解锁加减运算奥秘
本期教学核心聚焦珠算加减法的进阶学习，精心设计了“不进位加法”、“进位加法”、“不退位减法”与“退位减法”等四大教学模块。志愿者将抽象运算法则转化为生动口诀与直观演示，层层剖析“满十进一”等关键要领。教学摒弃单向灌输，强调即时互动，每讲完一个板块，便进入紧张的“实战”练习与抢答环节。孩子们踊跃举手，在志愿者出题或同伴挑战中拨盘演算，清脆的珠响伴随着成功的欢笑，思维在指尖跃动中悄然进阶。
教学相长，共绘文化传承画卷
尽管课程难度较于首期明显提升，但孩子们的学习热情丝毫未减。他们眼中闪烁着求知的光彩，偶尔的“慢半拍”与“小迷糊”反倒成了课堂的趣味插曲，拉近了志愿者与孩子们的距离。最后“你出题，我来拨”的互动环节，更让孩子们化身“小老师”，现场气氛融洽而活跃。在妙趣横生的教学相长中，传统文化的种子与奉献互助的精神悄然传递。
此次“会计珠算启智，童心传承文化”公益珠算教学活动，是会计学院党建引领下，持续深化“志愿服务+专业实践”模式的生动体现。活动不仅帮助社区儿童提升了逻辑思维能力，让他们感受到了珠算作为非遗文化的独特魅力，还锤炼了志愿者们的社会责任感和专业服务能力。未来，学院将继续以“会帮帮”志愿服务队为纽带，围绕“校地协同、文化传承、专业赋能”三大核心，持续优化课程内容和活动形式，力求将公益珠算教学打造成一个具有专业温度和文化深度的社区服务品牌，让青年学子的专业力量在社会服务实践中闪耀光芒。
供图：陈洁
