2025年12月5日至7日，中国商业会计学会2025年学术年会暨第三届会计教育教学高质量发展论坛在厦门举行。会计学院8位教师参会学习，围绕“不确定性・新技术与会计变革”主题深化了对行业前沿与教育方向的理解。
论坛中，新技术如何重塑会计实践成为焦点。李高铭老师在深入学习后深有感触：大数据、人工智能与区块链等技术已深度嵌入财务分析、审计风控与信息可信体系，这不仅是一场技术变革，更是推动产教深度融合的实践契机。顺丰、厦航等企业代表的案例分享，生动呈现了“业财融合”与“智能审计”的真实场景，让老师们看到，企业一线的复杂问题与创新实践，正是课堂教学的鲜活素材与改革导向。这些案例深刻揭示了会计职能从核算向价值创造与风险预警的延伸，也促使教师们反思如何将产业前沿动态转化为课程内容，开展校企协同育人，共同培养能够应对不确定性环境、具备实战能力的新型会计人才。
教学改革议题同样引发强烈共鸣。杨丹老师认为，培养适应未来的会计人才，课程体系必须打破传统边界，融入数据分析和智能工具应用；教学方法需借助虚拟仿真、案例实操增强实践能力。大家一致认为，教育者自身必须持续学习，“更新知识库，拥抱变化”，才能推动教学从知识传授向能力与素养培养转型。
此次论坛为学院教师提供了宝贵的学术滋养与行动参照。参与学习的教师们也表示，将把论坛收获转化为教学与科研的实际动力，积极探索数字化教学创新，深化产学研融合，为培养契合时代需求的复合型会计专业人才、助力行业高质量发展贡献力量。
